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Steigende Qualitätsanforderungen an das elementare Bildungswesen sowie dessen stete Weiterentwicklung und reflektierte Anpassung an sich ändernde gesellschaftliche Bedingungen führen zur Neupositionierung des Kindergartens innerhalb des Bildungswesens. Kindergarten und Volksschule als kooperierende Bildungsinstitutionen zu denken, erfordert, insbesondere von der Leitungs- und Führungsebene, diesem Paradigmenwechsel mit höchster Verantwortung zu begegnen. Um die Leitungsebene des Kindergartens für diesen innovativen und komplexer gewordenen Bildungsanspruch mit evidenzbasierter und forschungsgebundener Lehre zu stärken und um einen Beitrag zu einer neu organisierten elementarpädagogischen Bildung zu leisten, ist ein akademisches Studium für (angehende) Leitungspersonen von Kinderbetreuungseinrichtungen indiziert.
Das Studium wendet sich an Leitungspersonen von Kinderbetreuungseinrichtungen sowie an Kinderpädagoginnen und Pädagogen, die an einer solchen Funktion interessiert sind.
