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Das Studium dient dem Erwerb vertiefter Kenntnisse in Primarstufenpädagogik und -didaktik und Kenntnissen zur fachspezifischen, pädagogischen Begleitung, die in inklusiven Settings Förderung im Bereich emotionale und soziale Entwicklung benötigen. Zusätzlich werden Basisqualifikation für weiterführende Bildungsangebote zur Beratungstätigkeit an Schulen im Förderbereich sozial-emotionale Entwicklung erworben.
